书记动态

8月18日，校党委书记姜治莹看望2023“强国青年科学家”获得者、吉林大学生物与农业工程学院院长、农业农村部高效播种收获装备重点实验室主任付君教授，代表学校和校长张希院士向付君表示祝贺，感谢他为国家科技进步和学校科研工作作出的突出贡献，勉励他珍惜荣誉、再接再厉。姜治莹与付君亲切交流，详细了解他的科研、教学、生活等情况，对他长期以来矢志不渝坚持科技报国、埋头苦干潜心科学研究表示钦佩。姜治莹指出，青年科学...

8月15日，“政产学研协同 地校院企携手 创新引领长春振兴突破发展大会”召开。吉林省委常委、长春市委书记张恩惠和吉林大学党委书记姜治莹出席会议并讲话。市人大常委会主任王志厚，市政协主席高志国出席会议。会议由市委副书记、市长王子联主持。本次大会是长春市委十四届五次全会后，全市召开的首个大会，也是长春市近年来规格最高、规模最大的科技创新工作会议。会议围绕进一步落实全面振兴新突破三年攻坚行动，发布了长春市...

8月14日上午，吉林大学召开主题教育专题民主生活会前党委理论学习中心组学习会，旨在进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，切实开好主题教育专题民主生活会。校党委书记姜治莹主持会议并讲话。会上，姜治莹针对集中学习的六个方面内容交流了学习体会，强调要精学细悟、深学笃行，深切体悟真理的味道、思想的力量。他表示，习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时的重要讲...

探讨东亚社会变迁与发展，推动构建人类命运共同体。8月12日，由吉林大学主办的第三届东亚社会学学术年会在中心校区国际学术大讲堂开幕。本次年会以“现代化与后现代化：东亚社会发展的比较与展望”为主题，旨在以全球视野比较东亚社会发展模式，探讨东亚社会发展境况。吉林大学党委书记姜治莹出席并致辞，中国社会科学院学部委员、中国社会科学院大学教授李培林主持主题演讲。开幕式由校党委副书记韩喜平主持。国际社会学会主席...

8月4日，校党委书记姜治莹在鼎新楼会见阿根廷布宜诺斯艾利斯大学外事副校长巴德里西奥。双方进行了亲切友好的会谈，并就赓续传统友谊、推进校际合作进行交流探讨。姜治莹代表学校、代表张希校长对巴德里西奥来校访问表示欢迎。他说，世界大学校长论坛成功举办，我与巴德里西奥副校长共聚北京，巴德里西奥副校长在主论坛的演讲，为我们分享了布宜诺斯艾利斯大学国际化战略的定位与思考，令人印象深刻。四天后，在吉林大学的校园...

贡献吉大力量，深度谋划校地创新合作；助力长春振兴，着力打造发展动力引擎。8月3日，吉林省委常委、长春市委书记张恩惠和吉林大学党委书记姜治莹围绕科技创新合作与高起点共建“吉兴产业园”进行实地调研、对接工作和深入交流，推动校地在更高层次、更宽领域、更深程度上深化务实合作、激发创新活力。长春市人大常委会主任王志厚参加调研。调研中，张恩惠、姜治莹、王志厚一行来到经开区光电信息产业园一期，察看产业园运营、...

8月2日，校党委书记姜治莹会见新华社副社长朱海黎一行，双方就着力讲好吉大故事、传播吉大声音，深入推进校媒合作等方面工作进行交流探讨。姜治莹代表学校和张希校长向朱海黎一行的到来表示热烈欢迎，向新华社长期以来对学校事业发展的鼎力支持和关心帮助表示衷心感谢。他表示，新华社在宣传和展示吉林大学的典型人物、先进事迹和重要教学科研成果等方面发挥了重要作用，对学校发展建设给予了有力有效的正面宣传和舆论支持。希...

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实大兴调查研究工作部署，深入推进校际合作，7月31日，校党委书记姜治莹带队赴北京航空航天大学调研。北京航空航天大学党委书记赵长禄、校长王云鹏陪同调研并参加座谈。座谈会上，两校之间围绕加强人才培养力度、提高教学科研水平、加强学科交叉融合等方面进行了深入交流。姜治莹对北京航空航天大学长期以来对吉林大学的支持和发展表示感谢。他简要介绍了学...

7月30至31日，“时代变革与大学使命”世界大学校长论坛在北京举行。中国高等教育学会副会长、吉林大学党委书记姜治莹主持“人类命运共同体视野下的大学合作与交流”议题，并主持圆桌对话。论坛中，中国高等教育学会副会长、西湖大学校长、中国科学院院士施一公以《人类命运共同体视野下的大学合作与交流》为题作专题报告；伯明翰大学副校长乔恩森·弗兰普顿以《大学全球化进程中多样化、可持续性和合作伙伴关系的重要性》为题作...

7月30日，中国高等教育学会副会长、吉林大学党委书记姜治莹在参加世界大学校长论坛期间，专程会见拉脱维亚大学校长英德里奇斯•穆伊日涅克斯院士，双方就深入推进校际合作进行交流探讨。姜治莹首先对英德里奇斯•穆伊日涅克斯校长到访中国表示欢迎，并简要介绍了吉林大学的发展历程、办学规模和教育教学理念，以及两校之间长期以来的交流合作成果。姜治莹表示，两校在很多领域有着相似的发展方向和发展需求，可以通过互学互鉴，...