书记动态

尊才崇智、举贤尚功，青春逐梦、长伴春城。4月15日，2025年“长聚学子·春城暖才”进校园宣讲活动吉林大学专场在东荣会议中心举行。吉林省委常委、长春市委书记张恩惠作推介宣讲，并向未来长春建设者发出邀请：以青春之名、赴长春之约，携手共创“人与城双向奔赴、城与人相互成就”的美好未来。吉林大学党委书记田辉出席并致辞。张恩惠表示，大学因城市而兴，城市因大学而盛，79年来，长春与吉大相生相伴、共兴共荣，结下深厚情...

4月10日上午，吉林大学深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班在中心校区鼎新楼开展集体学习，专题学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》。校党委书记田辉，校长张希，校党委常委、常务副校长蔡立东分别进行领读领学。与会校领导、校党委常委结合工作实际展开研讨。田辉介绍了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的核心内容，并对第一至第三个专题进行了系统解读。他从“我们党为什么要加强党的作风建设？”“党的作...

4月10日，校党委书记田辉在鼎新楼会见了来校调研的漳州市委书记王进足一行。双方进行了工作会谈，并就发挥各自优势，推动校地在更高层次、更宽领域、更深程度上深化务实合作、激发创新活力进行交流探讨。田辉表示，吉林大学正深入学习贯彻全国教育大会精神，聚焦教育科技人才“三位一体”统筹部署，主动融入经济社会发展大局，推动形成产教融合、科教融汇、校地融通的高质量发展新模式，努力成为培育发展新质生产力的重要策源地...

4月9日，校党委书记田辉深入教学一线，线上听取思想政治理论课，参加集体备课，了解教学过程和学生思想动态，评议教师教学成效，并调研马克思主义学院建设情况，实地督导院级党组织深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作。田辉强调，要深刻领会党中央关于办好思政课的战略考量，把牢功能定位，强化内容供给，创新教学方法，全力以赴推进全国重点马克思主义学院建设，汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。在教学管理中心，田辉...

4月8日，学校党委书记田辉、校长张希与吉林省委常委、长春市委书记张恩惠，长春市委副书记、市长王子联会见，推动市校双方在更高层次、更宽领域、更深程度上深化战略合作。张恩惠、王子联代表市委市政府对吉大长期以来给予长春经济社会发展的大力支持表示感谢。张恩惠说，实现全面振兴、推动高质量发展明显进位，离不开教育科技人才的战略支撑。希望双方聚焦地方振兴所需，深化拓展地校合作，做实科技创新大文章，更好将科教资...

4月1日，校党委书记田辉到中心校区、南岭校区和朝阳校区，看望慰问吉林大学原校长、哲学社会科学资深教授刘中树，原吉林工业大学党委书记、中国科学院院士任露泉，中国工程院院士林君，哲学社会科学资深教授孙正聿、张福贵，感谢他们为学校事业发展建设做出的卓越贡献，认真听取他们对学校工作的意见建议。老领导和院士、专家是学校改革发展的建设者、见证者，是学校的宝贵财富。田辉与他们亲切交谈，悉心询问身体状况、生活情...

4月1日，吉林大学深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班正式开班。校党委书记田辉主持开班式并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以刀刃向内的自我革命精神推进作风建设，为建设中国特色、世界一流大学提供坚强作风保障。校长张希传达学习中央八项规定实施细则相关文件精神。田辉指出，党的十八大以来，习近平总书记围绕加强党的作风建设发表一系列重要讲话，科学回答了新时代党的建设一...

3月30日晚，升级版吉林大学原创音乐舞蹈史诗《吉人天下》在鼎新大讲堂成功上演。校党委书记田辉，党委副书记、纪委书记，国家监委驻吉林大学监察专员胡漫，党委副书记丁世海现场观看演出。《吉人天下》是学校加强思想政治教育、提高美育育人成效、开展爱校荣校教育的重要平台。该剧融合了舞蹈、合唱、情景剧等多元艺术形式展现吉大历史、讲述吉大故事、传响吉大声音。在《烽火兴学》篇章中，《北上北上》《薪火弦歌》等小剧生动...

3月28日，刚刚履新的校党委书记田辉到朝阳校区黄大年纪念馆调研，重温习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示和给全国高校黄大年式教师团队代表重要回信精神，实地感悟黄大年精神内涵，引领全校上下始终牢记习近平总书记的殷切嘱托，大力弘扬黄大年精神，矢志传承黄大年事业，在学校建设“中国特色、世界一流”大学的壮阔征程中，干在实处、走在前列、争当先锋。田辉认真观看了黄大年生前科研手稿、教学笔记、工作影像等，深...

日前，中央批准：田辉同志任吉林大学党委书记（副部长级）；姜治莹同志不再担任吉林大学党委书记职务。3月28日，吉林大学召开教师干部会议。中央组织部副部长张光军同志到会宣布中央决定并讲话，教育部副部长、党组成员熊四皓同志，吉林省委常委、组织部部长王秋实同志出席会议并讲话。吉林大学校长张希同志主持会议。 中央组织部、教育部、吉林省有关部门负责同志，吉林大学领导班子成员、部分退出领导班子的老同志、教授代表...